Kovo 23–27 dienos „Saulučių“ grupėje buvo ypatingos – tai buvo prasmingų veiklų, aktyvaus vaikų įsitraukimo ir bendruomeniškumo kupina savaitė. Šiuo laikotarpiu vaikai dalyvavo įvairiose ugdomosiose veiklose, kurios skatino jų smalsumą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.
Visos savaitės metu mažieji ne tik gilino žinias per žaidimus ir praktines užduotis, bet ir mokėsi dirbti komandoje, dalintis idėjomis bei padėti vieni kitiems. Kiekviena diena buvo pripildyta naujų patirčių, atradimų ir džiugių emocijų.
 |
 |
 |
Pirmadienis – geltona diena (laimė). Šią dieną „Saulučių“ grupės vaikai pasipuošė geltonos spalvos drabužiais bei akcentais, kurie simbolizavo šviesą, šilumą ir gerą nuotaiką. Ryto rato metu jie kalbėjosi apie tai, kas yra laimė, dalijosi savo mintimis ir patirtimis – kas juos džiugina, kas priverčia šypsotis ir jaustis gerai. Ypatingą džiaugsmą suteikė tėvelių laiškai vaikams su šiltais žodžiais: „Kas daro mūsų vaiką ypatingą? Mes juo didžiuojamės.“ Kūrybinių veiklų metu vaikai sukūrė bendrą darbą – „Laimingą žemę“.
 |
 |
 |
Diskusijų metu vaikai mokėsi įvardyti savo emocijas, klausytis vieni kitų ir gerbti skirtingas nuomones. Pedagogai skatino mažuosius pastebėti paprastus, kasdienius dalykus, kurie teikia džiaugsmą – draugystę, žaidimus, laiką su šeima ar mėgstamą veiklą.
Antradienis – žalia diena (viltis). Pasipuošę žalia spalva, simbolizuojančia augimą, atsinaujinimą ir viltį, „Saulučių“ grupės vaikai leidosi į prasmingas veiklas bei pokalbius. Ryto rato metu jie kalbėjosi apie tai, kas yra viltis, kada ją jaučiame ir kodėl ji yra svarbi. Vaikai dalijosi savo mintimis, svarstė, kas padeda neprarasti tikėjimo, kai susiduriame su sunkumais, ir mokėsi suprasti, kad viltis suteikia stiprybės bei drąsos.
Dieną praturtino spektaklis „Trys paršiukai“, kuris vaikams suteikė daug džiugių emocijų ir įspūdžių. Stebėdami veikėjų nuotykius, vaikai ne tik smagiai praleido laiką, bet ir mokėsi atpažinti skirtingus jausmus – baimę, džiaugsmą, nerimą, pasitikėjimą. Po spektaklio vyko aptarimas, kurio metu vaikai diskutavo apie veikėjų pasirinkimus, jų elgesio pasekmes bei svarbias vertybes – atsakomybę, pastangas, bendradarbiavimą ir saugumo svarbą.
Trečiadienis – raudona diena (draugystė). Tai buvo diena, skirta draugystei ir bendrystei. Vaikai leidosi į žygį gamtoje, stebėjo bundančią aplinką ir džiaugėsi pirmaisiais pavasario ženklais. Kelionės metu jie stebėjo bundančią aplinką, klausėsi paukščių čiulbėjimo, ieškojo pirmųjų pavasario ženklų: pumpurų ant medžių, prasikalusių žolės daigelių, pirmųjų gėlių. Ši patirtis skatino vaikų smalsumą, pažinimo džiaugsmą ir ryšį su gamta. |
 |
 |
Ketvirtadienis – mėlyna diena (pagarba). Šią dieną daug dėmesio skirta pagarbai vienas kitam. Vaikai dalyvavo skaitymo, diskusijų ir kūrybinėse veiklose. Vaikus pradžiugino ypatinga viešnia – Liucilės mama, kuri skaitė gražią istoriją, kartu su vaikais diskutavo, žaidė ir piešė. Nuoširdžiai dėkojame už skirtą laiką ir šilumą!
 |
 |
 |
Penktadienis – violetinė diena (tolerancija). Savaitė buvo užbaigta kalbant apie supratimą ir priėmimą. Diskusijų, vaidmeninių žaidimų ir kūrybinių veiklų metu buvo gilinamasi į tolerancijos sąvoką, aptariama jos svarba kasdieniame bendravime ir tarpusavio santykiuose. |
 |
 |
Kūrybinės veiklos metu buvo sukurta simbolinė gėlių kompozicija – kiekviena gėlė skirtinga, savaip unikali ir graži. Šis bendras darbas tapo prasmingu priminimu, kad įvairovė mus praturtina, o gebėjimas priimti skirtumus kuria draugišką ir pagarbią aplinką.
Tikime, kad ši savaitė praturtino patirtis, sustiprino bendrystę ir paskatino būti jautresniems, supratingesniems bei geresniems vieni kitiems.